اعضای هیات علمی بالینی درباره آموزش مهارت های ارتباطی به دانشجو چگونه فکر می کنند؟

Authors

احمدرضا زمانی

ahmadreza zamani گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی استان اصفهان، اصفهان بهزاد شمس

behzad shams زیبا فرج زادگان

ziba farajzadegan سیده مریم طبائیان

sayedeh maryam tabaeian

abstract

مقدمه

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

اعضای هیات علمی نقش رهبری برنامه درسی در دوره تحصیلات تکمیلی را چگونه می بینند؟: یک مطالعه کیفی

  زمینه و هدف: نایاب ‌ ترین منبع در دنیای امروز، استعداد رهبری است که قابلیت هدایت مستمر سازمان ‌ ها به سمت موفق شدن در دنیای فردا را داشته باشد. نظر به اهمیت رهبری برنامه درسی در گروه ‌ های آموزشی، این مطالعه جهت پاسخ به سؤال «اعضای هیأت علمی نقش رهبری برنامه درسی دوره تحصیلات تکمیلی را چگونه می ‌ ‌بینند؟» طراحی شد.   روش کار: در پژوهش کیفی حاضر و بر اساس نمونه ‌ گیری مبتنی بر هدف، با اعضای هی...

full text

دیدگاه اعضای هیات علمی و دندانپزشکان عمومی کرمان نسبت به برنامه های آموزش مداوم دندانپرشکی

سابقه و هدف: برنامه آموزش مداوم دندانپزشکی به عنوان ابزاری جهت حفظ و ارتقاء دانش و مهارتهای فارغ‌التحصیلان دندانپزشکی محسوب میشود. هدف از این مطالعه تعیین نظرات دندانپزشکان عمومی و دیدگاه اعضای هیأت علمی درباره جنبه‌های مختلف این برنامه ها می باشد.مواد و روشها: این مطالعه کیفی از طریق مصاحبه و بحثهای گروهی جداگانه با 35 نفر از دندانپزشکان عمومی و در 7 گروه 27 نفر از اعضای هیات علمی، در 10 گروه،...

full text

توانمندسازی اعضای هیات علمی در نظام آموزش پزشکی

پیش‌زمینه و هدف: توانمندسازی اعضای هیئت‌علمی در عصر حاضر و با توجه به پیشرفت‌های اخیر در حوزه‌های مختلف علوم از اهمیت بسزایی در نظام آموزش پزشکی برخوردار است. این موضوع تا آن حد اهمیت دارد که در کشورهای مختلف برنامه‌ریزی‌های گوناگونی در این بخش انجام گرفته است. این تحقیق با رویکردی مروری و تحلیل محتوا استقرایی سعی در شناخت جنبه‌های مختلف توانمندسازی اعضای هیئت‌علمی در نظام آموزش پزشکی در ایران ...

full text

تاثیر مهارت های مدیریت زمان بر کیفیت آموزش اعضای هیات علمی دانشگاه قم

چکیده امروزه دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی سه وظیفه اساسی آموزش، پژوهش و ارائه خدمات را بر عهده دارند. با توجه به نقش مهم مراکز آموزشی در ابعاد گوناگون اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی جامعه، اطمینان از کیفیت مطلوب عملکرد این نهادها، به عنوان یکی از مولفه های مهم برای ادامه حیات سازمان ها ضرورتی انکار ناپذیر دارد و از هدررفت سرمایه های مادی و بخصوص ارزشمندترین سرمایه یعنی سرمایه انسانی که یکی...

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

جلد ۳، شماره ۱، صفحات ۴۵-۵۱

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023